Woche 9 (22.12.)

Einstieg und Überblick (3 min)

Leitfrage:

• Grenzen Sie die drei wichtigsten theoretischen Ansätze in der Emotionspsychologie voneinander ab. In welchen Grundannahmen unterscheiden sie sich? Welche Stärken und Schwächen haben die einzelnen Ansätze? [Hinweis: diese Frage bezieht sich auch auf die nachfolgenden Videos]
  

Evolutionsbiologische Theorien (55 min)

[Hinweis: Nach ca. der Hälfte des Videos ist das Headset ausgefallen und ich musste ein anderes (schlechteres) Mikrofon verwenden. Ich bitte die Tonschwierigkeiten zu entschuldigen.]

Leitfragen:

• Beantworten Sie aus der Sicht von evolutionsbiologischen Emotionstheorien folgende Fragen: Was ist eine Emotion? Was verursacht eine Emotion? Wie entstehen unterschiedliche Emotionen?

• Was sind Emotionsmodule?

• Welche prototyischen Situationen lösen nach Levenson (1999) Emotionen aus?

• Was behaupten sogenannte „Mischtheorien“ von Emotionen?

• Beschreiben Sie Aufbau und Ergebnisse der Untersuchung des kleinen Albert (Watson & Rayner, 1920). Welche Bedeutung haben diese Ergebnisse für evolutionsbiologische Emotionstheorien?

• Beschreiben Sie die Studie von Rakinson & Derringer (2008). Welche Aussage macht diese Studie über die Wahrnehmung von „emotionalen“ Reizen?

• Was ist „vorbereitetes Lernen“? Wie wurde es experimentell nachgewiesen?

Kognitive Theorien der Emotionsentstehung - Teil 1 (24 min)

Leitfragen:

• Beantworten Sie aus der Sicht von kognitiven Emotionstheorien folgende Fragen: Was ist eine Emotion? Was verursacht eine Emotion? Wie entstehen unterschiedliche Emotionen?

• Welche Dimensionen sind laut Appraisal-Theorien zentral für die Einschätzung von Ereignissen?

• Was ist der Unterschied zwischen „primären“ und „sekundären“ Appraisals?