Woche 3 (02.11.)

Definition und Gegenstandseingrenzung (66 min.)

Leitfragen:

• Was ist der Gegenstand der Motivationspsychologie?

• Motive sind theoretische Konstrukte zur Erklärung von intraindividueller Stabilität und interindividueller Variabilität. Erläutern Sie diese Aussage.

• Welche Unterschiede bestehen zwischen wissenschaftlichen und alltagspsychologischen Erklärungen von zielgerichtetem Verhalten?

• Erläutern Sie die Heider-Simmel Illusion. Welche alltagspsychologische Prozesse werden hier aktiv?

• Was unterscheidet Motive von Trieben?

• Welcher Zusammenhang besteht zwischen Bedürfnissen und Anreizen?

• Was ist ein Ziel?

• Mit welchen konzeptuellen Problemen hat die Motivationspsychologie zu kämpfen?

• Erläutern Sie zwei allgemeine Prinzipien der Verhaltensregulation.

• Erläutern Sie den Unterschied zwischen motivationspsychologischen Druck- und Zugvariablen.

Messung und Motivdiagnostik (19 min.)

Leitfragen:

• Wie kann Motivation bzw. ihre Stärke gemessen werden?

• Was sind direkte und indirekte Messverfahren der Motivationspsychologie und was messen sie? Warum ist die Unterscheidung zwischen expliziten und impliziten Motivanteilen für eine Verhaltensvorhersage wichtig?
  

• Beschreiben Sie den Thematischen Auffassungstest und nennen Sie methodische Mängel des TAT. Mit welchem Verfahren/Modifikationen können diese Mängel beseitigt werden?
  

Motivationssteigernde Maßnahmen (8 min.)

Leitfragen:

• Welche grundlegenden Motivationsdefizite können unterschieden werden. Nennen Sie für jedes einzelne Motivationsproblem eine mögliche Intervention zur Behebung des Problems.
• Erläutern Sie zwei Haupt-Ansatzpunkte für motivationale Interventionen.