Entwurfsmuster

aus der digitalen Lehre
  • synchron

  • blended Learning

  • auditiv

  • virtuell

Veröffentlichung erlaubt

Ich bin ein Entwurfsmuster

Lesen Sie hier, was ein Entwurfsmuster ausmacht. Sie finden je Inhaltsblock eine beschreibende Erklärung des erwarteten Inhalts. Weitere redaktionelle Hinweise können Sie der Redaktionsguideline entnehmen.

Stand: 17. Aug. 2023
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Auf welchen wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht Ihr Entwurfsmuster? Führen Sie die relevanten didaktischen und wissenschaftlichen Begriffsdefinitionen zusammen. Fokussieren Sie sich dabei auf die inhaltliche Kernaussage.

Ausgangssituation:
Werfen Sie einen didaktischen Scheinwerfer auf den Problemaspekt bzw. die Herausforderungen, die typischerweise mit dem jeweiligen Thema in Verbindung stehen.
 
Tipp: Berücksichtigen Sie sich beim Beleuchten des Problems auch die Rahmenbedingungen, die in dem Kontext auftreten können.
Lösungsansatz:

Beschreiben Sie das Lehr-Lern-Szenario. Welches Ziel kann mit dem Entwurfsmuster erreicht werden? Nehmen Sie in Ihrer Beschreibung die Zielgruppe(n) und -größe, Zeitaufwände und -ablauf (inkl. Vor- und Nachbereitung), ggf. technische und infrastrukturelle Rahmenbedingen mit auf.

Ergänzungen:

Sie können hier ein Syllabus ablegen. Nutzen Sie die HTML-Layout Möglichkeiten für eine übersichtliche Darstellung. Verlinken Sie auf zugehörige Good Practices oder Vorlagen.

Ich bin eine Vorlage

Ich bin ein Good Practice 

Arbeitsschritte:

Welche Arbeitsschritte sind für die Umsetzung des Entwurfsmusters durchzuführen? Halten Sie die Beschreibung knapp, so dass der Arbeitsprozess nachvollziehbar, aber nicht kleinteilig ist. Lagern Sie die Beschreibung genutzter digitaler Methoden als eigene Vorlagen aus.

Ich bin eine Vorlage

Tipp: 
Berücksichtigen Sie in Ihrer Beschreibung den benötigten Zeitaufwand und ggf. Voraussetzungen, die erfüllt sein sollten.
Nutzen Sie die HTML-Layout Möglichkeiten, um Ihre Beschreibung des Arbeitsprozesses auch optisch überschaubar zu halten. Unten angefügt ist ein mögliches Beispiel. Siehe auch Redaktionsguideline.  

Dies ist Arbeitsschritt 1
Dies ist Arbeitsschritt 2
Dies ist Arbeitsschritt 3
<div class="alert alert-primary">Dies ist Arbeitsschritt 1</div>
<div class="alert alert-primary"style="background-color: #d13a3a;color: #ffffff;">Dies ist Arbeitsschritt 2</div>
<div class="alert alert-success">Dies ist Arbeitsschritt 3</div>
Tools und Technik:

Welche Softwareanwendungen kommen zum Einsatz? Benennen Sie diese! Nutzen Sie die Autoverlinkung der Toolbox, um auf Tools direkt zu verlinken. Siehe hierzu: "Wissenswertes" in Redaktionsguideline. 

Sind spezielle Räume an der JMU notwendig? Oder ein bestimmtes Technik-Setup? Nutzen Sie die Autoverlinkung der Toolbox, um auf bspw. Räume in der Infrastruktur-Übersicht direkt zu verlinken. Siehe hierzu: "Wissenswertes" in Redaktionsguideline. 

Tipps & Tricks:

Hier können Sie Empfehlungen und Erfahrungen aus der Praxis sammeln. 

Tipp: Fragen Sie sich, ob es Hürden oder Shortcuts gibt, die einen Einfluss auf die Realisierung hätten. Nach dem Motto "Hätte ich das früher gewusst...". 

Adaption:

Gibt es ähnliche oder verwandte Szenarien? Welche Allgemeingültigkeit für die Hochschullehre hat Ihr Entwurfsmuster? Kann es nur für bestimmte Lehrformate eingesetzt werden oder ist es offen adaptierbar? 
Verlinken Sie gern auf zugehörige Good Practices auf Ihre bzw. relevante Veröffentlichungen (Poster, Paper, Beiträge).

Ich bin ein Good Practice

Sie können zusätzliche Unterseiten hinzufügen, falls Ihnen eine Rubrik fehlen sollte. 

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Begriffsbestimmung:

Auf welchen wissenschaftlichen Erkenntnissen beruht Ihr Entwurfsmuster? Führen Sie die relevanten didaktischen und wissenschaftlichen Begriffsdefinitionen zusammen. Fokussieren Sie sich dabei auf die inhaltliche Kernaussage.

Ausgangssituation:
Werfen Sie einen didaktischen Scheinwerfer auf den Problemaspekt bzw. die Herausforderungen, die typischerweise mit dem jeweiligen Thema in Verbindung stehen.
 
Tipp: Berücksichtigen Sie sich beim Beleuchten des Problems auch die Rahmenbedingungen, die in dem Kontext auftreten können.
Lösungsansatz:

Beschreiben Sie das Lehr-Lern-Szenario. Welches Ziel kann mit dem Entwurfsmuster erreicht werden? Nehmen Sie in Ihrer Beschreibung die Zielgruppe(n) und -größe, Zeitaufwände und -ablauf (inkl. Vor- und Nachbereitung), ggf. technische und infrastrukturelle Rahmenbedingen mit auf.

Ergänzungen:

Sie können hier ein Syllabus ablegen. Nutzen Sie die HTML-Layout Möglichkeiten für eine übersichtliche Darstellung. Verlinken Sie auf zugehörige Good Practices oder Vorlagen.

Ich bin eine Vorlage

Ich bin ein Good Practice 

Arbeitsschritte:

Welche Arbeitsschritte sind für die Umsetzung des Entwurfsmusters durchzuführen? Halten Sie die Beschreibung knapp, so dass der Arbeitsprozess nachvollziehbar, aber nicht kleinteilig ist. Lagern Sie die Beschreibung genutzter digitaler Methoden als eigene Vorlagen aus.

Ich bin eine Vorlage

Tipp: 
Berücksichtigen Sie in Ihrer Beschreibung den benötigten Zeitaufwand und ggf. Voraussetzungen, die erfüllt sein sollten.
Nutzen Sie die HTML-Layout Möglichkeiten, um Ihre Beschreibung des Arbeitsprozesses auch optisch überschaubar zu halten. Unten angefügt ist ein mögliches Beispiel. Siehe auch Redaktionsguideline.  

Dies ist Arbeitsschritt 1
Dies ist Arbeitsschritt 2
Dies ist Arbeitsschritt 3
<div class="alert alert-primary">Dies ist Arbeitsschritt 1</div>
<div class="alert alert-primary"style="background-color: #d13a3a;color: #ffffff;">Dies ist Arbeitsschritt 2</div>
<div class="alert alert-success">Dies ist Arbeitsschritt 3</div>
Tools und Technik:

Welche Softwareanwendungen kommen zum Einsatz? Benennen Sie diese! Nutzen Sie die Autoverlinkung der Toolbox, um auf Tools direkt zu verlinken. Siehe hierzu: "Wissenswertes" in Redaktionsguideline. 

Sind spezielle Räume an der JMU notwendig? Oder ein bestimmtes Technik-Setup? Nutzen Sie die Autoverlinkung der Toolbox, um auf bspw. Räume in der Infrastruktur-Übersicht direkt zu verlinken. Siehe hierzu: "Wissenswertes" in Redaktionsguideline. 

Tipps & Tricks:

Hier können Sie Empfehlungen und Erfahrungen aus der Praxis sammeln. 

Tipp: Fragen Sie sich, ob es Hürden oder Shortcuts gibt, die einen Einfluss auf die Realisierung hätten. Nach dem Motto "Hätte ich das früher gewusst...". 

Adaption:

Gibt es ähnliche oder verwandte Szenarien? Welche Allgemeingültigkeit für die Hochschullehre hat Ihr Entwurfsmuster? Kann es nur für bestimmte Lehrformate eingesetzt werden oder ist es offen adaptierbar? 
Verlinken Sie gern auf zugehörige Good Practices auf Ihre bzw. relevante Veröffentlichungen (Poster, Paper, Beiträge).

Ich bin ein Good Practice

Sie können zusätzliche Unterseiten hinzufügen, falls Ihnen eine Rubrik fehlen sollte. 

Hier können Sie eine Liste von im Entwurfsmuster verwendeter und/oder weiterführender Literatur anlegen. Verlinken Sie gern auf Ihre Veröffentlichungen (Poster, Paper, Beiträge).