Einige Zeilen in didaktisch orientierter Hinsicht, fokussiert auf den Problemaspekt bzw. Herausforderungen, die typischerweise mit dem jeweiligen Thema in Verbindung stehen („Das Problem umfasst das Ziel, das Sie in diesem Kontext erreichen möchten, aber auch alle Einschränkungen (oder Randbedingungen), die in dem Kontext auftreten können.“)
Wann und wie kommt dieses Good-Practice in der Lehre zum Einsatz? Anschlussmöglichkeiten an bestimmte Nutzungsszenarien (Vorlagen, Entwurfsmuster, Paper, Poster,…) herstellen oder mögliche Nutzungsszenarien skizzieren.