Komponenten der Schulleistung, Schülerpersönlichkeit, Persönlichkeit und Leistung, ATI-Forschung: 4.1 Unterrichtsstil versus Prozessmerkmale des Unterrichts | WueCampus

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4. Schulumwelt

4.1 Unterrichtsstil versus Prozessmerkmale des Unterrichts

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