Im Rahmen der Veranstaltung soll deshalb folgenden Fragen nachgegangen werden:
Welche Bildungsansprüche lassen sich für den junge Mensch formulieren? Wie sieht vor dem Hintergrund seiner Bedarfe sinnhaftes Lernen aus? Welche Lerninhalte sind sinnhaft für den jungen Menschen? Warum?
Welche Gelingensbedingungen erfolgreichen Lernens lassen sich für diesen jungen Menschen erfassen?
Welche Konsequenzen ergeben sich aus den Erkenntnissen zur Bewältigung von Verunsicherungen aller Beteiligten?
Welche Handlungskonzepte sind bereits vorhanden? Welche müssen noch entwickelt werden?
Welche Maßnahmen/Konzepte sind grundlegend für erfolgreiche Unterstützungs- und Begleitangebote?
Welche Bildungsansprüche lassen sich für den junge Mensch formulieren? Wie sieht vor dem Hintergrund seiner Bedarfe sinnhaftes Lernen aus? Welche Lerninhalte sind sinnhaft für den jungen Menschen? Warum?
Welche Gelingensbedingungen erfolgreichen Lernens lassen sich für diesen jungen Menschen erfassen?
Welche Konsequenzen ergeben sich aus den Erkenntnissen zur Bewältigung von Verunsicherungen aller Beteiligten?
Welche Handlungskonzepte sind bereits vorhanden? Welche müssen noch entwickelt werden?
Welche Maßnahmen/Konzepte sind grundlegend für erfolgreiche Unterstützungs- und Begleitangebote?
- Dozent: Frank Hemberger