Bienvenidos al curso "Tres ciudades, tres recorridos por el subjuntivo".

Este curso se dirige a estudiantes que ya tenéis un nivel B1 y queréis profundizar en determinados aspectos comunicativos de este nivel, en particular en aquellos que precisan el manejo del presente de subjuntivo.

Además esperamos que el curso os sirva para conocer mejor la realidad social, cultural, económica e histórica de España y os prepare para una posible estancia en este país.

Lee detalladamente la siguiente información.

CONTENIDOS: ¿QUÉ VAMOS A HACER? 

"Tres ciudades" se divide en tres módulos (Salamanca, Almería y Bilbao). El módulo I y el módulo II tienen tres bloques:  "descubriendo", "aprendiendo" y "actuando". El módulo III tiene sólo dos bloques:" descubriendo" y "aprendiendo".

1. Módulo I: Salamanca, ciudad universitaria.

 1.1. Bloque 1: vocabulario y cultura.

  •   Nos informamos sobre el programa Erasmus.     
  •   Aprendemos vocabulario relacionado con los estudios universitarios.
  •   Conocemos algunos datos de  la ciudad de Salamanca.
  •   Profundizamos en el sistema universitario español.

 1.2. Bloque 2: reflexión sobre usos del subjuntivo.

  •  Aprendemos a expresar opinión y valoración:

         (No) creo, (no) pienso, (no) me parece (que) + subjuntivo/ indicativo.

          Es bueno etc..(que) + subjuntivo/ infinitivo.

  •   Aprendemos a hablar de sentimientos: me gusta/ me horroriza (que) + subjuntivo/ infinitivo.
  •   Formulamos consejos: te aconsejo (que) + subjuntivo/ infinitivo.
  •   Hacemos hipótesis: quizás, tal vez, puede que etc..+ subjuntivo/ infinitivo.

1.3. Bloque 3: tarea final.

  • Hacemos una autoevaluación de nuestro aprendizaje.
  • Aprendemos cómo estructurar y cohesionar un texto informativo.
  • Escribimos una pequeña guía del estudiante Erasmus en Salamanca.

2. Módulo II: Almería, puerta de la inmigración.

 2.1. Bloque 1: vocabulario y cultura.

  •  Conocemos la ciudad y la provincia de Almería desde el punto de vista turístico, histórico y social y aprendemos vocabulario relacionado con estos temas.
  • Repetimos algunas estructuras aprendidas en el módulo I: expresar opinión etc.

 2.2. Bloque 2: reflexión sobre usos del subjuntivo.

  •   Aprendemos a expresar deseos y esperanzas: quiero, espero, deseo, intento (que) +   subjuntivo/ infinitivo.
  •   Trabajamos las estructuras para hablar de la finalidad: para (que) + subjuntivo/ infinitivo.
  •  Aprendemos a hacer peticiones y reivindicaciones: pido, exijo, reivindico, quiero (que) + subjuntivo/ infinitivo.

2.3. Bloque 3: tarea final.

  •  Hacemos una autoevaluación de nuestro aprendizaje.
  •  Aprendemos a estructurar un texto de carácter reivindicativo.
  •  Escribimos un texto para la web de una ONG (NGO) donde se reivindican los derechos de la población inmigrante en Almería.

3. Módulo III: Bilbao, la ciudad del cambio.

3.1. Bloque 1: vocabulario y cultura.

  • Conocemos la ciudad de Bilbao: historia, cambios y turismo y aprendemos vocabulario relacionado con estos temas.
  • Repasamos muchas de las estructuras del módulo I y del módulo II: expresar preferencias y gustos,hablar de  deseos, dar una opinión, valorar una información y hacer hipótesis.

 3.2. Bloque 2: reflexión sobre usos del subjuntivo.

  •   Repetimos los usos del subjuntivo que ya hemos aprendido: hablar de deseos y sentimientos, dar una opinión, hacer una valoración y una hipótesis, dar consejos etc.
  •   Aprendemos a invitamos y a hacer propuestas: ¿Te apetece que + subjuntivo? ¿Podríamos...? ¿Qué te parece si...?
  •   Hacemos planes de futuro usando cuando + subjuntivo.
  •  Hacemos la autoevaluación sobre nuestro aprendizaje.
  •  Resolvemos un pequeño test para comprobar que hemos aprendido y asimilado los contenidos culturales y funcionales del módulo III.

PROGRAMA: ¿CUÁNDO? 

Dispones de un número determinado de horas para resolver las actividades de cada bloque. Para la tarea final siempre vas a tener dos semanas. Lee con atención nuestro programa con la división temporal del curso para este semestre y con las fechas límites para entregar las tareas finales. 

 

CONSEJOS: ¿CÓMO TRABAJAR CON ESTE CURSO?

  • El curso tiene una estructura circular,  en cada módulo vas a volver a encontrar contenidos de los módulos anteriores, para que puedas reforzar lo que ya has aprendido.
  • En el curso vas a encontrar diferentes tipos de ejercicios:

        ►Ejercicios obligatorios con calificación: tienes que hacerlos y cuentan para tu nota. Entre estos ejercicios hay dos tareas escritas que van a corregir tu profesor.Estas tareas tienen una fecha límite de entrega (ver programa).

       ►Ejercicios obligatorios pero sin calificación: si no los haces, no puedes seguir con el curso, pero no cuentan para tu nota. 

       ► Ejercicios voluntarios:  te ayudarán a saber más sobre determinados temas, pero puedes seguir aunque no los hagas y no cuentan para tu nota.

  • Mi espacio. En diferentes momentos del curso encontrarás el apartado, "Mi espacio". Allí tienes un documento donde puedes anotar lo que has aprendido hasta ese momento. Abres el documento, completas los apartados y lo guardas en tu ordenador. Luego puedes revisarlo cuando hagas el ejercicio final, ("Bloque III" de cada módulo). Este documento tiene tres apartados: mis palabras, nuestro contexto cultural y mis estructuras gramaticales. Es un documento sólo para ti, no será revisado por el profesor porque es parte de tu trabajo personal.

  • Los foros. En la página de entrada del curso encuentras varios foros. Uno es para presentarte, ya puedes escribir en él. Los demás son para escribir tus dudas sobre el contenido y sobre los problemas técnicos. 

      Además en cada módulo encontrarás diferentes foros donde puedes intercambiar opiniones con tus compañeros.

Modifié le: samedi 13 février 2016, 22:23