2. Evaluation des Unterrichts

2.2 Erfassung der Unterrichtsqualität

Einige der Qualitätskriterien für Unterricht lassen sich leicht quantitativ erfassen (z.B. Lernzeit und Lerngelegenheiten, Orientierung am Lehrplan). Andere können nur mit aufwendigeren Methoden überprüft werden. Nachfolgend werden zwei Forschungsansätze zur Überprüfung von Unterrichtsqualität und Unterrichtsprozessen aufgeführt und deren Beitrag zur Unterrichtsforschung kurz skizziert.