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    • Gabriele Steuer, Michaela Fasching & Markus Dresel, Augsburg - Lern- und Leistungsmotivation I: Grundlagen und Komponenten
      • 1. Grundlagen der Motivation
        • 1.1 Was ist Motivation?
        • 1.2 Bedeutung der Motivation im Lernprozess
        • 1.3 Das Rubikon-Modell der Handlungsphasen
        • 1.4 Rahmenmodell der Lern- und Leistungsmotivation
      • 2. Motive und motivationale Tendenzen
        • 2.1 Motive und Bedürfnisse
        • 2.1.1 Bedürfnisse bei Maslow
        • 2.1.2 Bedürfnisse bei Deci und Ryan
        • 2.1.3 Bedürfnisse bei McClelland
        • 2.1.4 Leistungsmotiv
        • 2.1.5 Risikowahlmodell
        • 2.2 Zielorientierungen
        • 2.3 Fähigkeitsselbstkonzept
      • 3. Aktuelle Motivation
        • 3.1 Erwartung und Wert
        • 3.2 Erwartungskomponente
        • 3.3 Wertkomponente
      • 4. Evaluation der Handlung: Ursachenerklärungen (Attributionen)
        • 5. Fazit und abschließende Übungen
          • 6. Literaturempfehlungen
            • 7. Literaturverzeichnis
              • 8. Übungsfragen
                1. الصفحة الرئيسية
                2. vhb-DiffPsy-Demo
                3. Lehreinheit 9
                4. Lern- und Leistungsmotivation I: Grundlagen und Komponenten

                Lern- und Leistungsmotivation I: Grundlagen und Komponenten

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                7. Literaturverzeichnis

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                ► Modelle der Persönlichkeit, Entwicklung der Persönlichkeit
                Lern- und Leistungsmotivation II: Umwelteinflüsse, Entwicklung und Förderung ◄
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