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summer term 26 winter term 26/27 cross-semester
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Übergänge in die berufliche Bildung bei Schüler:innen mit emotional-sozialem Förderbedarf – interdisziplinäre Perspektiven und Forschungsdesiderate

Einschreibeoptionen

Übergänge in die berufliche Bildung bei Schüler:innen mit emotional-sozialem Förderbedarf – interdisziplinäre Perspektiven und Forschungsdesiderate

Übergänge in die berufliche Bildung bei Schüler:innen mit emotional-sozialem Förderbedarf – interdisziplinäre Perspektiven und Forschungsdesiderate
Philipp Abelein
Theresia Nöth
Martin Sedlmeier
Roland Stein
Antje Tiemann
Sandra Utter
Sebastian Werner
Kurzer Kursname
ÜBER-ES
Kursname Übergänge in die berufliche Bildung bei Schüler:innen mit emotional-sozialem Förderbedarf – interdisziplinäre Perspektiven und Forschungsdesiderate
Kursbereich Sonderpädagogik
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