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Im Zeitalter digitaler Aufmerksamkeitsökonomie: Lehre ansprechend gestalten
Thorsten Aichele
Cennet Bayrak
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Marco Behringer
Tobias Haase
Paula Hoberg
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PL_Aufmerksamkeit
Im Zeitalter digitaler Aufmerksamkeitsökonomie: Lehre ansprechend gestalten
Hochschuldidaktik
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