In diesem Proseminar werden verschiedene fachdidaktische Parameter rund um den Spanisch- und Italienischunterricht beleuchtet sowie mit Beispielen aus der Unterrichtspraxis illustriert. Außerdem wird das mehrsprachige Lernpublikum und dessen spezifische Bedürfnisse im Fokus stehen, um lernförderliche Aspekte kennenzulernen, die in den Unterrichtsalltag integriert werden.