Hochschulzugangsverordnung

Die Richtlinien zum Pflegedienst gibt die Approbationsordnung für Zahnärzte und Zahnärztinnen im § 14 vor.
https://www.gesetze-im-internet.de/zappro/BJNR093310019.html

Der Pflegedienst ist vor Beginn des Studiums oder während der unterrichtsfreien Zeiten des Studiums vor dem Antrag auf Zulassung zum Ersten Abschnitt der Zahnärztlichen Prüfung abzuleisten.

Der Pflegedienst ist in einem Krankenhaus oder in einer Rehabilitationseinrichtung mit einem Pflegeaufwand abzuleisten, der dem eines Krankenhauses vergleichbar ist. Als Nachweis stellt das Krankenhaus oder die Rehabilitationseinrichtung dem Teilnehmer, der Teilnehmerin ein Zeugnis aus. Das Formular wurde vom Prüfungsamt vorbereitet und Sie finden es im Anhang.

Ein Pflegedienst kann auch im Ausland durchgeführt werden. Dabei muss beachtet werden, dass die Tätigkeiten den unten aufgeführten Tätigkeiten vergleichbar sind und dem Pflegeaufwand eines Krankenhauses entspricht. Ein im Ausland abgeleisteter Pflegedienst muss vom Prüfungsamt in Würzburg angerechnet werden. Dafür wird eine Gebühr von 15 € fällig.

Ein Pflegedienst ist anzurechnen wenn er folgenden Tätigkeiten entspricht:

o   eine pflegerische Tätigkeit im Sanitätsdienst der Bundeswehr,

o   eine pflegerische Tätigkeit im Rahmen eines freiwilligen sozialen Jahres nach dem Gesetz zur Förderung eines freiwilligen sozialen Jahres in der Fassung der Bekanntmachung vom 15. Juli 2002 (BGBl. I S. 2596), zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 9. Dezember 2004 (BGBl. I S. 3242), oder nach dem Jugendfreiwilligendienstegesetz,

o   eine pflegerische Tätigkeit im Rahmen des Bundesfreiwilligendienstes nach dem Bundesfreiwilligendienstgesetz,

o   eine pflegerische Tätigkeit im Rahmen eines Zivildienstes nach dem Zivildienstgesetz.

Die Dauer des Pflegedienstes muss mindestens 30 Tage (1 Monat) betragen.

Folgende Ausbildungen werden für den Pflegedienst anerkannt, so dass dieser nicht mehr abzuleisten ist: Entbindungspfleger/Hebamme, Rettungsassistent/Rettungsassistentin, Notfallsanitäter/Notfallsanitäterin, Ausbildung in der Gesundheits- u. Krankenpflege u. Altenpflege u. Pflegefachmann/-frau, einjährige landesrechtlich geregelte Ausbildung in der Kranken- oder Altenpflege.

musteraufgabenkatalog_taetigkeiten_famulatur.pdf (blzk.de); https://www.blzk.de/blzk/site.nsf/gfx/musteraufgabenkatalog_taetigkeiten_famulatur.pdf/$file/musteraufgabenkatalog_taetigkeiten_famulatur.pdf

Das E-Learning-Angebot besteht aus den vier Abschnitten „Anorganische Chemie“, „Stoffumwandlungen“, „Organische Chemie“ und „Komplexe organische Verbindungen“. Ausgewählte Themen werden anhand von Texten, Videos, Audioelementen und zahlreichen Beispielen und Übungen interaktiv vermittelt. Ziel des Kurses ist es, den Studierenden neben chemischem Grundlagenwissen die Relevanz dieser Themen für andere Fächer (z.B. Biochemie, Pharmakologie) sowie den medizinischen Alltag aufzuzeigen. Dazu werden ausgewählte chemische Themenbereiche zunächst erklärt und durch biochemische sowie medizinische Exkurse ergänzt.

Mit der Kursanmeldung in Wuestudy werden Sie automatisch zum WueCampuskurs des Chemiepraktikums angemeldet!

Bitte beachten Sie die Informationen im WueCampus des Chemiepraktikums (07082650).

Praktikumszeitfenster für Studierende der Zahnmedizin im 1. Fachsemester: Fr, 12:30 - 16:00 Uhr (Parallelgruppe 4)

Alle Informationen zum Praktikum finden Sie im WueCampus-Kursraum:
[WueCampus2 -> Wintersemester 24 -> Grundständige Studiengänge -> Physik -> Physikalisches Praktikum für Studierende anderer Fächer]
Einschreibeschlüssel: nfp

Das Online-Angebot „Physik - Basics" richtet sich an Studierende der Medizinischen Fakultät im ersten Studienabschnitt und soll insbesondere die Veranstaltungen der „Physik für Mediziner“ (Vorlesungen und Praktika) ergänzen.

Es greift die wesentlichen Inhalte der Physik für Mediziner unter Berücksichtigung fachspezifischer Inhalte des Gegenstandskatalogs für das 1. Staatsexamen auf und erarbeitet diese gemeinsam mit Verweisen auf physiologische und klinische Inhalte. Durch diese Verknüpfungen soll bereits in der Vorklinik ein fächerübergreifendes Denken, wie in der Approbations- und der Studienordnung aufgeführt, gefördert werden. Anhand von klinischen Exkursen und Beispielen wird die medizinische Relevanz der jeweiligen Thematik herausgestellt.

Frequently asked questions zur Z1 Prüfung - bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte per Mail an Dr. Wünsch (Wuensch_A2@ukw.de).

Liebe Studierende, 

anbei eine Instrumentarliste für den bevorstehenden Phantomkurs der Zahnerhaltung und Parodontologie.

Liebe Studierende, 

anbei eine Instrumentarliste für den bevorstehenden Phantomkurs der Zahnerhaltung und Parodontologie.

Mit dem Boxplan können Sie sich absprechen und die Boxbelegung planen. Die jeweiligen Plätze sind wie folgt markiert:

Boxplatz für 9. Semester

Boxplatz für 10. Semester

unbesetzt

Am Montag 30.09.24 findet die Boxanmeldung in diesem WueCampuskurs statt!

Mit dem Boxplan können Sie sich absprechen und die Boxbelegung planen. Die jeweiligen Plätze sind wie folgt markiert:

Boxplatz für 9. Semester

Boxplatz für 10. Semester

unbesetzt

Am Montag 30.09.24 findet die Boxanmeldung in diesem WueCampuskurs statt!

Mit dem Boxplan können Sie sich absprechen und die Boxbelegung planen. Die jeweiligen Plätze sind wie folgt markiert:

Boxplatz für 9. Semester

Boxplatz für 10. Semester

unbesetzt

Am Montag 30.09.24 findet die Boxanmeldung in diesem WueCampuskurs statt!

Mit dem Boxplan können Sie sich absprechen und die Boxbelegung planen. Die jeweiligen Plätze sind wie folgt markiert:

Boxplatz für 9. Semester

Boxplatz für 10. Semester

unbesetzt

Am Montag 30.09.24 findet die Boxanmeldung in diesem WueCampuskurs statt!

Mit dem Boxplan können Sie sich absprechen und die Boxbelegung planen. Die jeweiligen Plätze sind wie folgt markiert:

Boxplatz für 9. Semester

Boxplatz für 10. Semester

unbesetzt

Am Montag 30.09.24 findet die Boxanmeldung in diesem WueCampuskurs statt!

Mit dieser Testprüfung aus dem Fach der Radiologie können Sie sich mit der Oberfläche des Prüfungsplayers vertraut machen.

Den Fall, wenn möglich, mit einem Tablet abspielen.

Beachten Sie bitte

• die Zeitanzeige oben rechts
• die Bearbeitungsanzeigen mit dem Balken unterhalb des Fragefensters
• Die Möglichkeit zur Markierung der Antwortbeispiele: Mit einem "Wisch" wird die Antwort durchgestrichen, beim nächsten "Wisch" unterstrichen und der dritte "Wisch" macht die Markierung rückgängig!
  
• Das Zoomen der Bildgröße. Ein besonderes Feature für die Bewertung von Röntgenaufnahmen!
• Der vertikale "Übersicht und Navigation"-Balken entlang der gesamten Bildfläche links ,mit dem Sie sich jederzeit anzeigen lassen können, welche Fragen Sie beantwortet haben und welche noch fertiggestellt werden müssen. Bitte unbedingt am Ende Ihrer Bearbeitung die Übersicht und Navigation aufrufen und überprüfen, ob alle Aufgaben erledigt wurden!
• Für Notizen direkt im Fragefeld, oben links den Stift anklicken. Die Stiftsymbole sind zum Schreiben und Skizzieren geeignet! Die Marker produzieren zu fette Linien!

Mit dieser Demonstration können Sie sich mit den möglichen Frageformaten vertraut machen.

<!-- iframe with 100% size. -->

Das E-Learning-Angebot besteht aus den vier Abschnitten „Anorganische Chemie“, „Stoffumwandlungen“, „Organische Chemie“ und „Komplexe organische Verbindungen“. Ausgewählte Themen werden anhand von Texten, Videos, Audioelementen und zahlreichen Beispielen und Übungen interaktiv vermittelt. Ziel des Kurses ist es, den Studierenden neben chemischem Grundlagenwissen die Relevanz dieser Themen für andere Fächer (z.B. Biochemie, Pharmakologie) sowie den medizinischen Alltag aufzuzeigen. Dazu werden ausgewählte chemische Themenbereiche zunächst erklärt und durch biochemische sowie medizinische Exkurse ergänzt.

Das Online-Angebot „Physik - Basics" richtet sich an Studierende der Medizinischen Fakultät im ersten Studienabschnitt und soll insbesondere die Veranstaltungen der „Physik für Mediziner“ (Vorlesungen und Praktika) ergänzen.

Es greift die wesentlichen Inhalte der Physik für Mediziner unter Berücksichtigung fachspezifischer Inhalte des Gegenstandskatalogs für das 1. Staatsexamen auf und erarbeitet diese gemeinsam mit Verweisen auf physiologische und klinische Inhalte. Durch diese Verknüpfungen soll bereits in der Vorklinik ein fächerübergreifendes Denken, wie in der Approbations- und der Studienordnung aufgeführt, gefördert werden. Anhand von klinischen Exkursen und Beispielen wird die medizinische Relevanz der jeweiligen Thematik herausgestellt.