SS25 & WS25/26: Klassenmusizieren 1 & 2 (SEP)
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SS25 & WS25/26: Klassenmusizieren 1 & 2 (SEP)
SS25 & WS25/26: Klassenmusizieren 1 & 2 (SEP)
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Sommersemester 2025
SS25:Musikpädagogische Exkursion – EAS Portugal
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SS25:Musikpädagogische Exkursion – EAS Portugal
SS25_Musikpädagogische Exkursion – EAS Portugal
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Sommersemester 2025
SS25:Diversity in the classroom – Shaping Music Education Futures (BIP Erasmus)
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SS25:Diversity in the classroom – Shaping Music Education Futures (BIP Erasmus)
SS25_BIP-Seminar
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Sommersemester 2025
SS25:Inklusion, Transkulturalität und Intersektionalität – aktuelle Konzepte von Vielfalt im Musikunterricht
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SS25:Inklusion, Transkulturalität und Intersektionalität – aktuelle Konzepte von Vielfalt im Musikunterricht
SS25_ Inklusion im Musikunterricht
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Sommersemester 2025
SS25:Grundlagen der Musikpädagogik 2
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SS25:Grundlagen der Musikpädagogik 2
SS25_Grundlagen der Musikpädagogik 2
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Sommersemester 2025
SS25:Medienkunde (alle Gruppen)
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SS25:Medienkunde (alle Gruppen)
SS25_Medienkunde (Gruppe 2)
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Sommersemester 2025
SS25:Schreibwerkstatt Musikpädagogik
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SS25:Schreibwerkstatt Musikpädagogik
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Sommersemester 2025
SS25:Medienkunde (Experimentierraum)
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SS25:Medienkunde (Experimentierraum)
SS25_Medienkunde (Gruppe 4)
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Sommersemester 2025
SS25:Medienkunde (Gruppe 3)
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SS25:Medienkunde (Gruppe 3)
SS25_Medienkunde (Gruppe 3)
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Sommersemester 2025
SS25:Musik und Schule Vorbereitung Praktikum
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SS25:Musik und Schule Vorbereitung Praktikum
SS25_Vorbereitung Praktikum
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Sommersemester 2025
SS25:Didaktik Tonsatz/Analyse
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SS25:Didaktik Tonsatz/Analyse
SS25_Didaktik Tonsatz/Analyse
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Sommersemester 2025
SS25:Romantische Klavier- und Chorlieder – gattungsbezogene Stilmittel in Werken Schuberts, Schumanns und Brahms
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SS25:Romantische Klavier- und Chorlieder – gattungsbezogene Stilmittel in Werken Schuberts, Schumanns und Brahms
SS25_Romantische Klavier- und Chorlieder
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Sommersemester 2025
SS25:Popularmusik analysieren
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SS25:Popularmusik analysieren
SS25_Popularmusik analysieren
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Sommersemester 2025
SS25:Klassischer Sonatensatz – Aspekte motivisch-thematische Arbeit in den Kopfsätzen klassischer Klaviersonaten (Schwerpunkt: Fomteil Durchfürhung)
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SS25:Klassischer Sonatensatz – Aspekte motivisch-thematische Arbeit in den Kopfsätzen klassischer Klaviersonaten (Schwerpunkt: Fomteil Durchfürhung)
SS25_Klassischer Sonatensatz
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Sommersemester 2025
SS25:Formengeschichte/Analyse III: Musikanalytische Perspektiven für die Instrumentalmusik des 18. und 19. Jahrhunderts
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SS25:Formengeschichte/Analyse III: Musikanalytische Perspektiven für die Instrumentalmusik des 18. und 19. Jahrhunderts
SS25_Formengeschichte/Analyse III
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Sommersemester 2025
SS25:Klang, Zahl, System: Psychoakustik und Musimathics am Beispiel alter Stimmungen - Hensel
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SS25:Klang, Zahl, System: Psychoakustik und Musimathics am Beispiel alter Stimmungen - Hensel
SS25_Klang, Zahl, System - Hensel
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Sommersemester 2025
SS25:In Italien, Frankreich, Deutschland und England unterwegs – reisende und migrierende europäische Musiker:innen im 18. Jahrhundert - Dilanyan
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SS25:In Italien, Frankreich, Deutschland und England unterwegs – reisende und migrierende europäische Musiker:innen im 18. Jahrhundert - Dilanyan
SS25:Musiker:innen im 18. Jahrhundert - Dilanyan
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Sommersemester 2025
SS25:Komponistinnen des 20. Jahrhunderts - Dilanyan
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SS25:Komponistinnen des 20. Jahrhunderts - Dilanyan
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Sommersemester 2025