WS21_C1-Kurs
WS21:Sprachkurs Deutsch C1
Wintersemester 2021/2022
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WS21_Popularmusik analysieren
WS21:Popularmusik analysieren
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WS21_Proj. Schumu
WS21: Projekt Schulmusik
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WS21_Formengeschichte/Analyse KKMD
WS21:Formengeschichte/Analyse für Kirchenmusiker, Komponisten, Musiktheoretiker und Dirigenten
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WS21:Einführung in die Themen und Methoden der Systematischen Musikwissenschaft
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WS21: Repetitorium Musikpädagogik
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WS21:Künstlerisches Kernfach Analyse (Bachelor & Master)
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WS21:Formengeschichte/Analyse III (Lehramt Gymnasium)
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WS21:Songwriter's Circle
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WS21: Geschichte der Populären Musik
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WS21:Digitale Medien / Musikproduktion
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WS21:Tonsatz Pop
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Musikgeschichte I
Grundkurs Musikgeschichte I
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Joseph Haydn
„Sein Styl ist feurig, voll und edel“ – das Leben und Werk Joseph Haydns
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Sergei Rachmaninow und Alexander Skrjabin – ein Romantiker und ein Mystiker der russischen Musik nach der Jahrhundertwende
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WS21: Unterrichtsmethodische Grundlagen - Musikpädagogik 3
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WS21:„Romantische Klavier- und Chorlieder – Gattungsbezogene Stilmittel in der Epoche der musikalischen Romantik
Wintersemester 2021/2022
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WS21:Klassischer Sonatensatz – Formale Strategien und stiltypische Gestaltung in klassischen Klaviersonaten
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WS21_Komponistinnen um 1900: Analyse Kammermusik (Musiktheorie)
WS21:Komponistinnen der ausgehenden Romantik und frühen Moderne. Kammermusik von Mel Bonis (1858-1937), Ethel Smyth (1858-1944), Dora Pejacevic; (1885-1923), Nadia Boulanger (1887-1979), Lili Boulanger (1893-1918)
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Künstlerische Praxis der EMP
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