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Diagnostische Methoden III: Schuleignungstests (Testbeispiele. Kennen lernen unterschiedlicher schulrelevanter Tests und ihrer Anwendungsbedingungen)

Website: WueCampus
Kurs: vhb - Pädagogisch-Psychologische Diagnostik und Evaluation - Demo
Buch: Diagnostische Methoden III: Schuleignungstests (Testbeispiele. Kennen lernen unterschiedlicher schulrelevanter Tests und ihrer Anwendungsbedingungen)
Gedruckt von: Gast
Datum: Freitag, 10. Mai 2024, 16:26

Beschreibung

     

Inhaltsverzeichnis

Frank Niklas & Sandra Schmiedeler, Würzburg - Diagnostische Methoden III: Schuleignungstests (Testbeispiele. Kennen lernen unterschiedlicher schulrelevanter Tests und ihrer Anwendungsbedingungen)

Ziele

Die genannten diagnostischen Methoden kennen und verstehen, ihre jeweiligen Stärken und Schwächen und Probleme bei der Anwendung beurteilen können, die passende Methode für die jeweilige Fragestellung auswählen und begründen können, die Ergebnisse des jeweiligen Verfahrens sinnvoll interpretieren können.

1. Einleitung

Spätestens seitdem der Schulbesuch für alle Kinder verpflichtend ist, stellt sich die Frage nach der "richtigen" Beschulung des einzelnen Kindes. Deshalb muss auch darüber entschieden werden, ob ein Kind regulär bzw. vorzeitig eingeschult, noch um ein Jahr von der Schule zurückgestellt wird oder ob es eine Förderschule besuchen soll. Genauso muss nach dem Absolvieren der Grundschulzeit der passende Übergang in die Sekundarstufe für jeden Schüler gefunden werden. Hierzu gehört dann die Aufteilung in Haupt-, Mittel-, Real- und Sonderschüler sowie Gymnasiasten. Bei all diesen Entscheidungen liegen für jedes Bundesland unterschiedliche Empfehlungen und gesetzliche Regelungen vor. Spezifische Schuleignungstests können hier eine große Hilfe leisten. Diese Aspekte sollen im folgenden Kapitel besprochen werden, wobei eine Unterteilung in die Schuleingangsdiagnostik im Rahmen der Einschulung und hinsichtlich des Schulübertritts in die Sekundarstufe I vorgenommen wird.

2. Schuleingangsdiagnostik im Rahmen der Einschulung

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2.1 Aktuelle Einschulungsregelung

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2.1.1 Allgemeine Regelung des Schuleintrittsalters in Bayern

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2.1.2 Zurückstellung vom Schulbesuch

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2.1.3 Vorzeitige Einschulung

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2.2 Schulreife, Schulfähigkeit und verwandte Konzepte

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2.3 Schulreifetests und Einschulungsverfahren

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2.3.1 Historische Schulreifetests

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2.3.2 Erste psychologische Tests zum Schuleintritt

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2.3.3 Aktuellere Schuleingangsdiagnostik

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2.3.4 Weitere Denkrichtungen

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2.3.5 Generelle Kritik und Forderungen an Schuleingangstests

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2.4 Zusammenfassung

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3. Schuleignungsdiagnostik im Rahmen des Schulübertritts in die Sekundarstufe I

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3.1 Das Konstrukt “Eignung”

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3.2 Übertrittsregelung

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3.3 Diagnostische Praxis

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3.4 Zusammenfassung

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4. Gesamtfazit

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5. Literaturverzeichnis

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6. Übungsfragen

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