Demokurs: Didaktik der Algebra

Funktionen sind der wichtigste Themenstrang im Algebraunterricht. Dabei bestehen enge Beziehungen zu den anderen Themensträngen.

In diesem Kapitel wird zunächst

1. der Funktionsbegriff diskutiert.
2. Der Umgang mit Funktionen und damit verbundene Denkweisen werden durch das Konzept des funktionalen Denkens fassbar.
3. Dieses Denken entwickelt sich im Laufe der Kindheit und Jungend.
4. Der Umgang mit Funktionen konkretisiert sich in verschieden funktionalen Darstellungen und dem Wechsel zwischen ihnen.

Allgemeiner Hinweis

Durch Anklicken der Graphiken am rechten Rand der Buchseiten bzw. aller blau markierten Texte öffnen sich Pop-Ups, die Beispiele, Aufgaben oder Erläuterungen enthalten.